La persévérance comme gage de succès
13 août 2024
Rebonjour M. Marineau,
Permettez-moi d’être dubitatif : une plante pousse d’elle-même ou meurt; son autonomie est inscrite dans sa graine; souvent j’observe des samares qui poussent là où elle ne devrait pas, dans la fente d’un solage d’une maison ou à même des montagnes de roches. Incroyable la puissance de la nature; elle est bien plus forte que l’animal humain. Nous les humains, nous devons consacrer plusieurs années de gestation sur notre cadeau (l’intelligence) pour nous fabriquer une personne, une personne forte, adulte, mature. L’amour, c’est à apprendre, ça n’est pas inné : la bienveillance de soi et de l’autre, c’est un enseignement totalement négligé, mal orchestré, et qui, nous (adulte d’aujourd’hui) nous commande de le faire. Tant que nous n’orchestrerons pas l’enseignement de l’amour comme il se doit (et non pas comme l’ont biaisé les religions d’antan), nous irons à la déroute.
Oui, aimer ces élèves est un exemple d’amour : c’est l’amour de son métier, celui d’élever l’enfant à ce niveau d’adulte mature. Ce n’est pas une mince tâche et ça doit être fait avec amour par chaque professeur.
L’amour est une vertu qui s’adresse à tous les humains pour être heureux le plus possible dans cette vie sur cette planète; et ce, pour quoi nous y sommes le temps de chaque personne, avec nos capacités d’être. Seul l’amour donne un sens à cette vie humaine, à cet être doué d’intelligence.
N’oubliez pas de lire mes deux conférences sur mon blogue; elle cherche à mieux expliquer la nécessité d’enseigner la vertu de l’amour aux ados avec juste orchestration. Ce n'est pas la vérité; c'est la recherche de celle-ci.
François Champoux, Trois-Rivières